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Profesionales, Directivos y Docentes de instituciones educativas,
alumnos de carreras de sistemas y de profesorados
Responsables de programas de capacitación en instituciones,
Pymes, organismos públicos etc.
Todos aquellos interesados en la temática.
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bordar los diversos referentes del sistema y la importancia del
conocimiento multimedio desde una perspectiva pedagógica,
analizando la tecnología como estructura de sustento y el
uso de sus herramientas como recursos interactivos y didácticos
Reconocer la necesidad de pertinencia del diseño del material
multimedial comprendiendo la complejidad que implica la enseñanza
en entornos virtuales.
Inferir la importancia de la formación en valores y la educación
permanente para el desarrollo de la profesión docente.
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Medios. Multimedios. Herramientas y tecnología
Los medios y la enseñanza-aprendizaje- Bidireccionabilidad
e interactividad
Los recursos interactivos y el marco pedagógico didáctico.
Introducción a los programas multimedios
El ámbito áulico virtual. Actores claves. Desafíos.
Análisis de bibliografía de expertos en la temática
(UNED - OPEN - FËR )
Propuestas de un Proyecto con material educativo multimedial
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Virtual. A distancia.
Presenciales optativas que ofrece el curso:
- una presencial de Introducción con un taller integrador
de pautas en donde se elabora y entrega el primer módulo
- una segunda al promediar el curso que se pacta con los alumnos
que desean optar a la misma.
Evaluación final.
Aquellos alumnos que puedan acceder por Intenet por audio-imagen,
podrán hacerlo bajo el apoyo de sus tutores.
A demanda de instituciones, puede darse presencialmente
o con semi-presenciales en modalidad mixta |
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El Módulo Introductorio no es
calificable, pero es obligatorio.
Tener aprobados a la finalización del curso el 75% de los trabajos
prácticos, módulos y evaluaciones bajo condiciones requeridas
y explicitadas por el docente a cargo.
El tutor podrá tener en cuenta la capacitación en servicio
(docentes afectados a tareas asimilables con la temática de
estudio) para el trabajo final.
La evaluación final es obligatoría para aprobar el curso. |
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Equipo interdisciplinario coordinado
por la Directora de CED: M. I. C. de Rebaudi (CV: en el Sitio)
El equipo del CED cuenta con la participación de:
- Profesores consultores, expertos y contenidistas
-Tutores
-Profesional de diseño
-Ing. en Sistemas
-Informáticos para soporte tecnológico
Todos los profesionales intervinientes en el CED cuentan con título
de incumbencia y experiencia en la materia (títulos de Post-grado,
Licenciatura, Maestría y Doctorado en Educación a
Distancia). El CED brinda a los alumnos la infraestructura necesaria
de su Centro y de los nodos representantes en distintas ciudades,
garantizando en la medida posible todos los requerimientos de apoyo
tutorial presencial o a distancia
Desarrollo de la acción tutorial: cuenta con distintos
apoyos específicos:
Presenciales optativas y entrevistas pactadas
Por Aula Virtual
En foros establecidos por Internet
Chat
Cámara y micrófono
Por correo electrónico y correo postal
Por teléfono
Por Fax |
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Requisitos
para cursar:
-Enviar CV abreviado con los estudios cursados
a la fecha (p. ej. EGB, Polimodal, Terciario, de Grado, etc.)
-Enviar fotocopia del título que desde la secretaría
académica se le solicite, junto a fotocopia del DNI o constancias
pertinentes (de alumno regular, de servicios en caso de ser docente
en actividad)
-Completar el formulario
de inscripción o mandarlo por fax al (54) 223 486 9000 ó
(54) 223 486 9004 o bien por correo postal a: Alem 2773 (7600) Mar
del Plata - Argentina .
-Cumplimentar trámites administrativos de pago de aranceles
que pudieran estar establecidos
Para ello deberán contactarse con Tesorería o Secretaría
y acordar el medio a utilizar para el correspondiente
Docentes que aspiran al puntaje de referencia: conocimiento y cumplimiento
de la normativa que emana de los organismos educativos provinciales
y que ADED y el CED desean cumplir.
Alumnos internacionales: llenar formulario de inscripción
y consultar requerimientos, condiciones y acordar el medio a
utilizar para el pago de aranceles. |
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Este curso tiene una duración de 2 meses y una carga horaria
de 56 horas si los cursantes no elaboran un trabajo final.
Teniendo en cuenta el tiempo requerido para la elaboración
de propuestas multimediales, se ha pensado en una segunda opción
de un post-curso para el monitoreo y seguimiento tutorial de la
elaboración de un trabajo final del educando
Post-curso para el trabajo final: un mes y medio de duración
aproximada 8acordada con el docente a cargo).
Los certificados serán expedidos por el CED capacita y ADED,
quien cuenta con la infraestructura necesaria desde su centro y
nodos asociados para evaluaciones y prestación de apoyo,
y con profesionales idóneos y con título de incumbencia
para el desarrollo de programas didáticos y acción
tutorial. |
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Guía Didáctica del Curso
Módulo Introductorio.
Cuadernillo de trabajos prácticos.
Anexo bibliográfico conplementario y obligatorio para el cursado.
Bibliografía: a) incorporada b) de consulta c) obrante en internet
d) optativa.
El alumno puede hacer uso de bibliografía personal o del listado
del curso, como la que se encuentre en la Red en la Biblioteca Virtual
de ADED y centros de recursos recomendados en el sitio
Entre los contenidos se encuentran los documentos curriculares a disposición
en la biblioteca virtual de acceso a la clave del alumno |
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A convenir según
la cantidad de cursos que el alumno interesado desee realizar y si
ud es:
•
miembro individual o institucional de ADED.
• miembro de una institución socia de ADED.
• forma parte de un institución con convenio
con ADED o con el CED capacita.
• alumno que haya cursado anteriormente
y aprobado alguno de nuestros cursos.
Vea el listado de cursos gratuitos para socios de ADED.
Si Usted desea inscribirse en alguno de nuestros cursos o hacerse
socio complete el formulario correspondiente |
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