Presentación del programa

El Programa de Licenciatura en Educación nace como respuesta a los desafíos surgidos de las significativas transformaciones que han afectado principalmente al quehacer tecnológico, al sistema económico mundial y, por consiguiente, a las formas establecidas de distribución social del conocimiento y la información. En este nuevo escenario, los saberes son distribuidos y movilizados de formas diversas y complejas, generando nuevas formas de inclusión, exclusión o de articulación entre el sujeto y su medio.

En el complejo entorno actual, los sistemas educativos tanto de los países desarrollados como de los países en vías de desarrollo, han hecho suya la labor de buscar nuevas formas de enfrentar la necesaria transformación de la escuela y la educación superior, con el fin de formar sujetos reflexivos, flexibles, con altos niveles de autonomías y adaptación a los cambios que experimente su entorno. Esta nueva configuración contextual requiere de una enseñanza que, a cualquier nivel, provea al alumno de las herramientas necesarias para moverse en un ambiente diverso, dinámico y complejo a través de la articulación de los conocimientos, destrezas y habilidades adecuadas.

En este marco se hace necesaria la figura de un profesional de la educación capaz de actuar de manera eficiente y calificada ante un sistema social y escolar en continua transformación, pero, por sobre todo, ante la propia experiencia pedagógica de aula, transportándose desde el sentido común a la práctica autónoma, critica, autocrítica y reflexiva de su profesión.

Objetivos del Programa

El objetivo de este programa de Licenciatura en Educación es formar un grupo especializado de graduados capaces de construir conocimiento actualizado y contextualizado en torno a la discipline pedagógica para su posterior desarrollo en la práctica de aula, a través de la elaboración de investigaciones que promuevan la reflexión, lo autonomía y la autocrítica de la labor docente.

Requisitos de admisión

Para postular a este programa de Licenciatura, los interesados deben estar en posesión de un titulo profesional reconocido por el organismo superior de educación de su respectivo país.

Para formalizar la inscripción, se debe presentar la solicitud de admisión en el formulario de postulaciones, adjuntando el certificado de grado o titulo profesional, curriculum vitae y fotocopia de cedula de identidad (o similar).

Además se requerirá:

• Acceso a Internet: Navegador Explorer 5.5 6 o superior.
• Correo electrónico (e-mail).
• Conocimientos de computación a nivel de usuario.

Requisitos de graduación:

• Aprobar todos los módulos del programa.
• Realizar proyecto de tesis.
• Defensa de tesis frente a comisión académica

Perfil del Alumno

Esta Licenciatura esta dirigida a personas que ya poseen un titulo profesional reconocido por el organismo superior de educación de su respectivo país y que ejercen o desean ejercer lo docencia y se proponen adquirir un grado de especialización superior para poder desarrollar sus labores profesionales en propiedad.

Duración y fecha de de inicio

Duración: 1 año.

Fecha de inicio: Abril de 2005. (Sujeto a completación de cupos).

Régimen de estudios

• Modalidad: Distancia
• Tutorías vía internet a través de plataforma tecnológica Utemvirtual.

Fuente académica

• Marcelo Meléndez Rebeco
• Claudia Concha Rojas
• Ana Maldonado Fuentes
• Maria Eugenia Zúñiga
• Patricia Iriarte Palma
• Jorge Valenzuela Gárate

Director del Programa

Profesor Marcelo Meléndez Rebeco

Módulos

• Bases Teóricas de la Educación
• Teorías del Aprendizaje I
• Principios de Currículum
• Didáctica General evaluación
• Investigación Pedagógica
• Sociología de la Educación
• Teorías del Aprendizaje II
• Informática Educativa
• Taller de Investigación Pedagógica

CPEIP

Este programa académico cuenta con código CPEIP

• Informaciones e Inscripciones

Asociación de Difusión de Educación a Distancia de la República Argentina (ADED)
y CED Capacita de Argentina en alianza estratégica con la UtemVirtual de Chile.